En primer lugar, conviene diferenciar entre 3 conceptos que suelen utilizarse como equivalentes pero no lo son: precocidad, superdotación y talento. La precocidad intelectual es un fenómeno evolutivo que se caracteriza por un desarrollo intelectual temprano en comparación con otros niños de la misma edad. Una vez que la inteligencia ha cristalizado y es ya […]
Cada vez son más frecuentes los casos de personas de nuestro entorno que presentan problemas de voz o disfonía, y no sólo en los adultos, sino también entre la población infantil. Suelen caracterizarse por una afectación en la calidad de voz, como: ronquera, falta de proyección de la voz, dolor de garganta…. incluso ausencia total […]
Miguel (nombre ficticio) tiene 14 años y se ha metido en un buen lío. Ha pegado un bofetón a un compañero de clase, así que le han castigado sin recreo y han avisado a sus padres, que se han enfadado mucho con él. Al preguntarle el motivo por el que ha pegado a su compañero, […]
El chupete supone una gran herramienta de consuelo para los bebés, teniendo en cuenta que calma el llanto del niño, ayuda a conciliar el sueño, reduce el estrés, el dolor y situaciones que provocan preocupación y ansiedad en los padres. La succión no nutritiva es una necesidad en el bebé, que cuando se realiza de […]
Los fundamentos del vendaje neuromuscular se establecieron en los años 70 en Japón por el Dr. Kenzo Kase, buscando la forma de que su actuación terapéutica perdurara en el tiempo. El objetivo de esta técnica se basa en la posibilidad de llevar las manos del terapeuta a la zona a tratar durante todo el tiempo. […]
La economía de fichas es una técnica psicológica de modificación de conducta que resulta de gran utilidad cuando se trabaja con niños. Basada en los principios de condicionamiento operante, la técnica consiste en establecer un sistema en el que el niño gane puntos o fichas por comportarse de una determinada manera. Estas fichas pueden canjearse […]
La memoria es una capacidad cognitiva superior que supone la habilidad para almacenar y recuperar información. Este proceso es fundamental para la adquisición de nuevos aprendizajes. Según el desarrollo evolutivo de los procesos de memoria, durante los primeros meses de vida parece que los niños ya manifiestan una memoria pre-explícita, en la cual reconocen acontecimientos […]
Hasta hace no mucho tiempo, han estado impuestas convenciones sociales tales como el que los adultos ordenaban y los niños obedecían sin rechistar, por mucho que esas órdenes no tuvieran mucho sentido. Si alguien se atrevía a preguntar por qué, se zanjaba el tema con un “porque lo digo yo”, “respeta a tus mayores” o […]
En la reeducación de la deglución disfuncional, uno de los pasos más complicados que debe llevar a cabo el logopeda es la automatización de la posición de reposo lingual adecuada. Para la consecución de este objetivo disponemos de determinados materiales como las conocidas gomas de ortodoncia,los sminth, las obleas… Queremos enseñaros un material muy interesante […]
El método Teacch (Treatment and Education of Autistic related Communication Handicapped Children) tiene su origen en Carolina del Norte (EEUU) y data de la década de 1960. Fue creado por el Dr. Eric Schopler con el objetivo de ofrecer tratamientos y servicios a personas con TEA y trastornos relacionados. Es un programa completo, de base […]
