El Niño con Síndrome de Asperger

EL NIÑO CON SÍNDROME DE ASPERGER.
DESCRIPCIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN.
– Curso online –

IMPARTIDO POR

Carmen Manteca Merino
Psicóloga experta en Psicología Infanto-Juvenil
Terapeuta en Centro Acadia

DIRIGIDO A

El curso está dirigido principalmente a profesionales de la práctica clínica, tales como psicólogos, psicopedagogos y neuropsicólogos. No obstante, cualquier persona interesada puede realizarlo.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El objetivo del curso “El niño con síndrome de Asperger. Descripción, evaluación e intervención” es profundizar en los conocimientos teórico-prácticos actuales sobre el trastorno de Asperger para que los profesionales puedan mejorar su práctica clínica con pacientes con este síndrome.

Desde un enfoque cognitivo-conductual y con datos procedentes de la investigación y de la evidencia empírica, el curso se compone de dos grandes bloques: el primero de ellos incluye la descripción de la sintomatología y su evolución teórica, desde la primera formulación del síndrome hasta los criterios diagnósticos que existen en la actualidad; el segundo bloque comprende la evaluación psicológica completa de niños/as con sospecha de presentar un síndrome de Asperger, así como los objetivos y los recursos de intervención más relevantes y de mayor utilidad en la práctica clínica.

PROGRAMA

BLOQUE I: DIAGNÓSTICO
- Tema 1: introducción
- Tema 2: revisión histórica
- Tema 3: criterios diagnósticos según el DSM-IV-TR
- Tema 4: nuevas perspectivas: el DSM-5
- Tema 5: el niño con síndrome de Asperger: sintomatología nuclear
- Tema 6: el niño con síndrome de Asperger:funcionamiento cognitivo y neuropsicológico

BLOQUE II: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
- Tema 1: el proceso de evaluación psicológica: áreas a valorar y pruebas empleadas
- Tema 2: análisis de un caso práctico: evaluación, resultados y diagnóstico clínico de síndrome de Asperger
- Tema 3: intervención psicológica con el niño: objetivos de tratamiento y estrategias generales
- Tema 4: el contexto familiar: pautas y orientaciones para la familia de un niño con síndrome de Asperger
- Tema 5: el contexto escolar: intervención en el aula y coordinación con el profesorado

BIBLIOGRAFÍA
MATERIAL ADICIONAL
PRÁCTICAS Y ESTUDIO DE CASOS
CUESTIONARIOS DE AUTOEVALUACIÓN

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN

Este curso se realiza mediante metodología 100% online e incluye: material teórico, lecturas complementarias, tareas prácticas y estudio de casos reales.

Para obtener una nota favorable en el curso, será necesario llevar a cabo las tareas prácticas propuestas en cada tema, así como superar un cuestionario de autoevaluación al concluir cada uno de los bloques.

La puntuación final del curso se distribuye de la siguiente manera:

Cuestionarios de autoevaluación: 50 %
Tareas prácticas: 50 %

TITULACIÓN

Una vez finalizada la formación, el alumno obtendrá certificado de realización de curso expedido por Centro Acadia.

DURACIÓN

El programa incluye 75 horas de trabajo teórico-práctico que se pueden llevar a cabo en un plazo máximo de 4 meses, desde el momento de matriculación.

PRECIO

El curso tiene un coste total de 120 euros, que se abonan mediante transferencia bancaria previa a su realización. No se devolverá el importe una vez iniciado el curso.

Descuento del 10% a estudiantes de Grado y personas en situación de desempleo.